Lezen en leren!

Heeft u wel eens gehoord van het Ljubljana-leesmanifest? Waarschijnlijk niet. Dit manifest werd opgesteld door de Leidse emeritus-hoogleraar Adriaan van der Weel en een groep collega-wetenschappers. Van der Weel presenteerde dit manifest bijna een jaar geleden op de Frankfurter Buchmesse samen met Asta Vrecko (minister van Cultuur van Slovenië) en José Borghino (voorzitter van het International Publishers Association). De boodschap van het manifest is tweeledig: we lijken het belang van het 'diepe' lezen, ofwel het kritische en actieve lezen waarbij je echt de tijd neemt voor een tekst, uit het oog te verliezen. En lezen op papier is onverslaanbaar als het om echt lezen gaat en valt boven digitaal lezen te verkiezen. Een heldere boodschap, en ook zeker niet onbelangrijk. Want lezen (en vooral het leren ervan) wordt nog steeds stelselmatig onderschat. Het is niet zo vanzelfsprekend als we altijd denken: sterker nog, het is misschien wel het onnatuurlijkste wat je je brein kunt laten doen, zei een wetenschapper ooit. Voor lezen moeten verschillende hersengebi ... ;